الأهداف المعرفية والمهارية والوجدانية للدراسات الاجتماعية

الأهداف المعرفية والمهارية والوجدانية للدراسات الاجتماعية :

أولاً : الأهداف المعرفية :
وتشمل :

1-مساعدة المتعلم على معرفة مشتقة من العلوم الاجتماعية والانسانية.
2-مساعدة المتعلم على معرفة تتعلق بالعلاقات بين الانسان والبيئات الاجتماعية.
3-مساعدة المتعلم على معرفة العلاقة بين الانسان وبيئته الطبيعية.
4-مساعدة المتعلم على معرفة تتعلق بعمليات صنع القرار.
5-مساعدة المتعلم على معرفة حول الصراع.

ثانياً : الأهداف المهارية:
وتشمل:

1-مساعدة المتعلم على اكتساب مهارات البحث والاستقصاء.
2-مساعدة المتعلم على اكتساب مهارات اجتماعية ومهارات القراءة والعمل الجماعي.
3-مساعدة المتعلم على اكتساب مهارات قراءة الخرائط والجداول والرسوم البيانية.

ثالثاً : الأهداف الوجدانية:
وتشمل:

1-التعبير عن ادراك المتعلم لخصائصه ولمجموهة أفكاره وقيمه.
2-التعبير عن فهم المتعلم لقدراته وقدرات الاخرين.
3-مساعدة المتعلم على اكتساب قيم دينية واجتماعية واقتصادية وسياسية.
4-تطوير المتعلم لعلاقات انسانية واتجاهات ايجابية.

أبعاد الدراسات الاجتماعية:

[أولاً:البعد المعرفي ( العقلي ) []:
ويقصد بالبعد لمعرفي هي التربية العقلية والفكرية للمتعلم من خلال تفاعله مع مكونات المعرفة وتتكون هذه المعرفة من حقائق ومفاهيم وتعميمات ونظريات , ويمثل نشاط العقل وهو التفكير مثل التحليل والتذكر والتركيب والتفسير , وأن اسلوب التفكير العلمي يأتي في قمة هرم البعد المعرفي.

ثانياً : البعد الاجتماعي :
ويشكل البعد الاجتماعي جوهر الدراسات الاجتماعية والبعد الاجتماعي يعني دراسة الانسان ومجتمعه في الزمان والمكان واعداد مواطن صالح والبعد الاجتماعي تمكن المتعلم من فهم علاقته مع بيئته الاجتماعية والطبيعية.

ثالثاً : البعد الوجداني:
يتمثل البعد الوجداني في القيم والاخلاق والاتجاهات ويشمل هذا المجال الوجداني القيم الدينية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية وتتناول الدراسات الاجتماعية البعد الوجداني لانه يرتبط بهذه المادة بشكل كبير.

-أهداف التربية الاجتماعية:
1-معرفة وتكوين المفاهيم والمصطلحات المتعلقة بذات المتعلم واسرته وبيئته.
2-فهم وممارسة العلاقات الايجابية بين الفرد وافراد اسرته وبيئته.
3-التعبير عن ادراك المتعلم لخصائص البيئة الاجتماعية.
4-احترام حقوق الانسان.
5-اكتساب القيم والاتجاهات الايجابية.
6-فهم ادوار الاسره والمجتمع.

-معايير الدراسات الاجتماعية :
1-الثقافة.
2-الزمن والاستمرارية والتغيير.
3-الناس والأماكن.
4-تطور الفرد.
5-الافراد والجماعات.
6-القوة والسلطة الحكومية.
7-الانتاج والتوزيع والاستهلاك.
8-العلم والتكنولوجيا.
9-التواصلات العالمية.
10-المثل المدنية وممارستها.

-أغراض معايير الدراسات الاجتماعية:
1-تعتبر إطاراً مرجعياً لتصميم مناهج الدراسات الاجتماعية.
2-تشكل دليلاً لصانعي مناهج الدراسات الاجتماعية.
3-تقدم أمثلة عن الأنشطة الصفية.